Правила расширения пассивного словаря

Все представленные на сайте задания, развивающие пассивный словарь ребёнка, ПРИМЕРНЫЕ. На их основе вы легко придумаете собственные игры и упражнения, исходя из жизненного опыта вашего малыша и стиля жизни вашей семьи.
Хоть вы и занимаетесь развитием пассивного словаря, ребёнок не должен сидеть как немой и строго выполнять ваши указания...

Такие трудные предлоги !

Осуществляя речевое развитие детей раннего возраста, родители обычно даже не задумываются над такой частью речи как предлоги. Но без помощи взрослых ребёнку бывает сложно уловить смысл этих маленьких слов.
Когда вводите в речь малыша новые слова- предметы можно использовать их в паре с предлогами: в, на, к, около, из, над, под

Роль наречий в речи малыша …

Меня всегда стало в тупик то обстоятельство, что первоклассники плохо ориентируются в признаках действия – наречиях. Роль наречий в нашей речи велика: употребляются очень часто, помогают дать окружающему миру более точную оценку, а главное – являются ещё и математическими понятиями.

Сильное кино! Указательные и вопросительные местоимения

Мне очень нравиться стихотворение Агнии Львовны Барто «Сильное кино». На первых уроках чтения я знакомила своих учеников с потрясающим пересказом содержания «сильного» фильма.

Понятие величины: «Я поймал во-о-от такую рыбу!»

Сегодня будем наполнять активный и пассивный словарь ваших малышей прилагательными, обозначающими величину.
Упражнения для речи
Для начала возьмём большие и маленькие кружки одного цвета. Лучше, конечно, использовать объёмные, предметы, которые различаются только размером – два одинаковых шарика (два мячика, два кубика) разного размера.

Как научить ребёнка запоминать цвета ? Упражнения для развития речи.

Вы уже знаете, как сложно малышу осознать признаки предметов – прилагательные. У каждой мамы рано или поздно возникает вопрос : « Как научить ребёнка запоминать цвета ? » - понимают, что это нужно, но не знают как. Надеюсь, что упражнения для развития речи, предложенные далее, помогут начать работу над словарём прилагательных и сформировать понятие признаков предмета.

Раскрасим мир… прилагательными

Наша речь была бы скучной и бесцветной, если бы в ней не было слов-признаков (прилагательных). Поэтому раннее речевое развитие детей обязательно должно включать в себя развитие словаря признаков.
Эта работа ведётся по двум направлениям:
• Знакомство с основными цветами: красный, жёлтый, зелёный, синий, белый и чёрный.
• Знакомство с величиной предметов: большой-маленький, высокий-низкий, широкий-узкий, длинный-короткий.
Включая в раннее речевое развитие детей работу над словарём прилагательных, мы развиваем у малыша зрительное внимание и восприятие, формируем некоторые важные умственные действия – навыки сравнения и обобщения.

Действуй, малыш! Вводим в речь малыша глаголы…

организуя занятия по раннему развитию словаря малыша, взрослые уделяют очень много времени именно названиям предметов, почти не вспоминая о словах-действиях.
ВАЖНО
Глаголы для становления речи человека имеют бОльшее значение, чем другие части речи (существительные, прилагательные…). Ведь глагол – это именно тот стержень, на который будет нанизываться вся фраза.

Играем в слова: в поле зрения существительные

Как вводить в пассивный словарь ребёнка существительные ?
После года начинаем активно формировать пассивный словарь существительных. Проще – развиваем понимание ребёнком значений слов-предметов.
ВАЖНО
Ориентируемся не столько на возраст ребёнка сколько на состояние его речи.

Что такое пассивный словарь ?

Понимание речи после года
Вашему малышу исполнился год? Вы вышли на новую ступень понимания речи.
Что делать, если у вашего ребёнка наблюдается некоторое отставание в развитии, отклонение от нормы? Не отчаивайтесь: нарушение ПОНИМАНИЯ речи по статистике не слишком часто встречается.
Начинаем активно и с удовольствием работать в двух направлениях:
• пополняем словарь ребёнка,
• учим понимать как можно лучше фразовую речь.

Страница 1 из 11